新课程·中旬2019，Issue(3) ：181.

提高中学英语阅读实效性的策略研究

张玲丽
新课程·中旬2019，Issue(3) ：181.
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提高中学英语阅读实效性的策略研究

张玲丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市泾川县党原镇合道初级中学,甘肃 平凉
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摘要

在中学英语教学过程中,英语阅读理解在英语试卷中占有较大的篇幅,英语教师需要着重培养学生的英语阅读理解能力.由此可见,中学英语教师教学的首要任务就是通过仔细研读考试大纲,对学生进行针对性的英语阅读实效性教学,让学生可以通过正确的方式去完成中学阶段的英语阅读任务.

关键词

中学教育/英语阅读/实效性/策略研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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