新课程·中旬2019，Issue(3) ：185.

拓宽渠道多样施教——关于提高初中数学课堂教学效率的几点探究

何民安
新课程·中旬2019，Issue(3) ：185.
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拓宽渠道多样施教——关于提高初中数学课堂教学效率的几点探究

何民安1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区东川中学,甘肃 兰州
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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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