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拓宽渠道多样施教——关于提高初中数学课堂教学效率的几点探究

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何民安

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甘肃省兰州市西固区东川中学,甘肃 兰州

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)