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创新初中生物教学提高课堂教学效率

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随着新课程改革的不断深入,关于创新教学的探究日趋激烈.初中生物教学既能够让学生了解人文、生态、自然知识,也是培养学生核心素养的重要途径.近年来受应试教育的影响,生物课堂教学一直处于停滞状态,学生学习积极性不高,学习效果不佳,也拖累了教学效率的提升.主要运用创新思维,探究具体教学措施,优化生物课堂教学,培养学生的创新能力.

杨宁刚

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甘肃省庆阳市宁县和盛初级中学,甘肃 庆阳

创新 初中生物 策略

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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