新课程·中旬2019，Issue(3) ：200.

构建多元化语文课堂激发初中生学习兴趣

赵利学
新课程·中旬2019，Issue(3) ：200.
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构建多元化语文课堂激发初中生学习兴趣

赵利学1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市清水县第五中学,甘肃 天水
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摘要

长期以来,如何充分激发学生的学习兴趣,都是诸多初中语文教师关注和重点研究的问题.而多元化课堂的构建,则成为其中行之有效的方法,能够全面强化学生兴趣,以更加科学、合理的方式引导学生学习.从教学目标、方法、内容以及学生思维的多元化等方面着手,对构建多元化初中语文课堂并激发学生兴趣的策略进行探讨.

关键词

多元化/初中语文/学习兴趣

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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