新课程·中旬2019，Issue(3) ：223.

关于初中数学校本作业设计的若干思考

林龙强
新课程·中旬2019，Issue(3) ：223.
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关于初中数学校本作业设计的若干思考

林龙强1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市柑岭中学,福建 厦门
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摘要

初中数学教学中的数学作业是教学的关键组成部分,数学教学作为一种思维性、综合性比较强的教学过程,能够在了解学生综合数学素质的同时为学生今后的数学学习奠定基础.就初中数学教学中探讨校本作业设计的若干思考进行了简单的研究,并提出了几点策略.

关键词

初中数学/校本作业/设计思考

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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