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初中班级管理中的人本理念渗透路径分析

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初中生正处于青春期,他们往往不服管教、心智发育不成熟,容易出现逆反心理.在互联网时代,初中生接触到的信息更多,这也使他们的思维更为活跃,而这给初中班级管理工作带来了不小的难度.若继续采用以往刚性管理方式,不仅难以达到理想的效果,甚至会激化矛盾,而将本理念渗透到初中班级管理中能够较好地解决这一问题.对初中班级管理中的人本理念渗透路径进行了研究,旨在提升初中班级管理效果.

高水娥

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甘肃省正宁县五顷塬九年制学校,甘肃 正宁

人本理念 初中班级管理 渗透路径

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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