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农村中学留守儿童数学学习习惯的培养
农村中学留守儿童数学学习习惯的培养
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中文摘要：
大部分农村中学留守儿童数学学习与其他学生之间存在着一定差距,尤其是数学学习习惯亟待培养.要引导他们建立数学学习的信心,从培养良好的课前预习习惯、课内学习习惯以及课后复习习惯入手,形成持久的数学学习动力,切实提高数学学习效率.
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作者：
陈绍芳
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作者单位：
景泰县九支初级中学,甘肃 白银
关键词：
留守儿童
数学
学习习惯
培养
分析
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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