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赏识教育在小学英语教学中的运用

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美国心理学家詹姆斯说过:"人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。"赏则是更多的赞美，识则是一种肯定与认可。赏识教育的本质也并非单纯的夸奖，而是让学生以另一种方式明白自己在学习上存在不足的教育方式，让学生在今后有信心能弥补自己的不足。对于英语教师来说，要好好利用赏识教育，给予学生肯定与理解，让学生更加自信、阳光，从而不断提升自己。

李芳

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甘肃省临夏州和政县三合学校,甘肃 临夏

赏识教育 小学英语 英语教学

临夏州教育科学规划2018年度课题

LX[2018]GH126

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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