新课程·中旬2019，Issue(3) ：10.

学案导学,构建"五乐生本"课堂

张国华
新课程·中旬2019，Issue(3) ：10.
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学案导学,构建"五乐生本"课堂

张国华1
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作者信息

  • 1. 甘肃省华亭市东华小学,甘肃 华亭
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摘要

小学数学课堂中使用学案教学,减轻了学生的学习负担,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,变被动接受为主动学习,数学成绩大幅度提高,同时给家长辅导学生提供了方便,效果明显,获得了家长的认可.学案在小学数学课堂中的运用使学生真正成为学习的主人.

关键词

学案/自主学习/合作探究/五乐生本

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基金项目

平凉市教育科学"十三五"2018年规划课题([2018]PLG126)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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