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农村数学课堂教学有效性策略研究

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随着新课程和素质教育的不断推进,农村小学数学课堂教学发生了一定的变化,教师的教学理念和方式也逐渐向着新课标的方向发展。首先分析了现阶段农村数学课程的教学现状,接着提出了一些有效的教学策略,以期为数学教师教学提供一定的参考。

张永强

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定西市漳县武阳西街小学,甘肃 定西

农村数学 课堂教学 教学策略

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题

GS[2017]GHB1881

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(3)
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