新课程·中旬2019，Issue(3) ：12.

农村数学课堂教学有效性策略研究

张永强
新课程·中旬2019，Issue(3) ：12.
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农村数学课堂教学有效性策略研究

张永强1
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作者信息

  • 1. 定西市漳县武阳西街小学,甘肃 定西
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摘要

随着新课程和素质教育的不断推进,农村小学数学课堂教学发生了一定的变化,教师的教学理念和方式也逐渐向着新课标的方向发展.首先分析了现阶段农村数学课程的教学现状,接着提出了一些有效的教学策略,以期为数学教师教学提供一定的参考.

关键词

农村数学/课堂教学/教学策略

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基金项目

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2017]GHB1881)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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