新课程·中旬2019，Issue(3) ：13.

拓展书法教学思路,提升学校文化内涵

司磊
新课程·中旬2019，Issue(3) ：13.
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拓展书法教学思路,提升学校文化内涵

司磊1
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作者信息

  • 1. 甘肃省静宁县实验小学,甘肃 静宁
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摘要

书法是中华民族的国粹,书法艺术中蕴含着我国源远流长的民族精神与文化内涵,在素质教育的背景下,书法教学已经成为中小学教学中不可或缺的组成部分,无论是硬笔书法还是软笔书法,都值得学生学习,并在不断的练习中陶冶情操、提高素养.从宏观的角度而言,书法教学关系到学校的文化内涵与校园环境建设,教师在开展书法教学中也必须要积极拓宽教学思路,充分发挥书法的作用与价值,从而不断提高学校的文化内涵.

关键词

书法教学/文化内涵/教学思路

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基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2018]GHB2780)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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