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夯实小学毛笔书法教学,提升学生核心素养
夯实小学毛笔书法教学,提升学生核心素养
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中文摘要:
毛笔书法艺术历史悠久,风格多样,是中国文化不可缺少的一部分。在小学中开展毛笔书法教学,有利于提高学生的书写水平,提升其核心素养,继承和发扬中国传统文化。就小学开展毛笔书法教学提出以下建议,以供参考。
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作者:
王治军
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作者单位:
甘肃省静宁县实验小学,甘肃 静宁
关键词:
毛笔书法
信心
审美能力
基金:
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号:
GS[2018]GHB2780
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
2