新课程·中旬2019，Issue(3) ：14.

夯实小学毛笔书法教学,提升学生核心素养

王治军
新课程·中旬2019，Issue(3) ：14.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

夯实小学毛笔书法教学,提升学生核心素养

王治军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省静宁县实验小学,甘肃 静宁
  • 折叠

摘要

毛笔书法艺术历史悠久,风格多样,是中国文化不可缺少的一部分.在小学中开展毛笔书法教学,有利于提高学生的书写水平,提升其核心素养,继承和发扬中国传统文化.就小学开展毛笔书法教学提出以下建议,以供参考.

关键词

毛笔书法/信心/审美能力

引用本文复制引用

基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2018]GHB2780)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文