新课程·中旬2019，Issue(3) ：20.

基于语文核心素养的城乡学校小学生写作能力的培养策略

何平 王玲
新课程·中旬2019，Issue(3) ：20.
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基于语文核心素养的城乡学校小学生写作能力的培养策略

何平 1王玲2
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作者信息

  • 1. 甘肃省嘉峪关市育才学校,甘肃 嘉峪关
  • 2. 甘肃省嘉峪关市文殊镇中心小学,甘肃 嘉峪关
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摘要

小学生的写作、阅读等综合能力的培养是语文教学中提高学生语文核心素养的重要手段.新课标习作教学要求"能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法",那么习作教学将如何进行写作能力培养呢?从语文核心素养视域下培养学生作文能力,从学生的生活世界出发,撷取写作的养分;倡导个性化教学,解放天性和思维;加强习作锻炼,以阅读为铺垫.

关键词

语文素养/城乡学生/写作能力/培养策略

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基金项目

甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2018]GHB3610)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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