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小学语文朗读教学现状及提升策略
小学语文朗读教学现状及提升策略
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中文摘要：
朗读是语文教学的重要内容之一。小学生正处于语文学习的启蒙时期，朗读能力的培养对于发展他们的语文素养具有极其重要的意义。结合小学语文朗读教学实践，分析朗读教学中存在的问题，探讨提升朗读教学效率的一些方法和策略。
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作者：
王金国
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作者单位：
甘肃省会宁县文昌小学,甘肃 会宁
关键词：
朗读
小学生
语文教学
基金：
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号：
GS[2018]GHB0838
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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