新课程·中旬2019，Issue(3) ：30.

小学生作文指导浅谈

李林
新课程·中旬2019，Issue(3) ：30.
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小学生作文指导浅谈

李林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区大水头学校,甘肃 白银
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摘要

作文是内心情感的表述、是生活的感悟、是对美好生活的记录,它是人们思想情感表达的重要载体.教师要重视小学阶段学生写作能力的培养,指导学生学习,提升学生的写作能力.以北师大版小学阶段语文教学内容为例,从学生写作兴趣、素材累积等方面进行分析,提出一些浅见,供大家参考.

关键词

小学生/作文写作/素材/兴趣

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基金项目

课题(BY[2018]G072号)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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