新课程·中旬2019，Issue(3) ：32.

浅谈新课改前提下学生英语阅读能力的培养

李彩玉
新课程·中旬2019，Issue(3) ：32.
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浅谈新课改前提下学生英语阅读能力的培养

李彩玉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县东关小学,甘肃 白银
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摘要

在英语教育教学中培养学生的阅读理解能力是至关重要的.新课程阅读过程是指运用各种知识和技能,解决阅读过程中所遇到的问题的一种必需的认知、理解技能.认知是理解的前提和手段,是学习外语的人获得语言信息的重要途径,理解是分析、加工和处理信息,是阅读的目的和结果,在语言交流中占重要位置.阅读有助于丰富语言知识、提高运用语言的能力,也可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力.

关键词

阅读兴趣/阅读习惯/阅读技能

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基金项目

白银市"十三五"教育科学规划课题(BY[2018]G423)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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