新课程·中旬2019，Issue(3) ：56.

小学语文教学如何加强课内课外阅读的有效整合

王小英
新课程·中旬2019，Issue(3) ：56.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学如何加强课内课外阅读的有效整合

王小英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市金川区第二小学,甘肃 金昌
  • 折叠

摘要

小学是一个人学习生涯的初始阶段,也是小学生学习最重要的阶段,小学语文阅读课堂需要培养学生的阅读好习惯.通过课内语文教学来传授基本知识,但是课本的知识是远远不够的,还需要大量的课外知识来来扩展学生的知识面,为了提高小学生的阅读能力,开展课内课外阅读活动的有效整合是小学语文教学必须思考的问题.

关键词

小学语文/课内课外阅读/有效整合

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
段落导航相关论文