阅读教学是小学语文课程教学之中十分重要的组成部分,在整个小学阶段的语文教学中占据着重要地位.有效的阅读教学可以在很大程度上促进学生思考理解能力及自主学习能力的提高.在小学语文课程的教学之中,任课老师要注意将对学生的阅读教学和写作教学进行科学适当的平衡,使学生在语文课程的学习之中将听、说、读、写等各项能力进行相互融合,进而实现学生语文综合学科素养及能力的有效提升,使学生能够利用自己在阅读课程中学到的造词、造句等知识独立进行顺畅的写作,并进一步促进其阅读理解能力的提高,实现读写能力的相互促进和配合.因此,读写结合的教学模式在近年来小学语文阅读课程的教学之中愈加得到重视和普及,也因此有越来越多的小学语文任课老师认识到读写结合教学的重要价值和意义.建立在对读写结合教学模式充分认识的基础之上,对其教学实践中的应用提出了相应的建议和见解.
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