新课程·中旬2019，Issue(3) ：67.

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

刘吉燕
新课程·中旬2019，Issue(3) ：67.
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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

刘吉燕1
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作者信息

  • 1. 敦煌市西关小学,甘肃 敦煌
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摘要

随着新课改的不断实施,培养和提高小学生语文阅读能力也成为教育的一个问题和焦点.培养学生阅读兴趣、提高阅读质量不仅是小学教育的要求,也是教师应履行的教育义务,如何提升学生的阅读兴趣和效率,是现阶段小学语文阅读教学的研究重点.立足于小学语文阅读教学的实践和创新策略研究为探究的对象,希望借此为小学语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.

关键词

小学语文/阅读教学/创新策略/研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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