新课程·中旬2019，Issue(3) ：81.

多形式下的小学语文作文课堂的构建

杨勇军
新课程·中旬2019，Issue(3) ：81.
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多形式下的小学语文作文课堂的构建

杨勇军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市金川总校龙门学校,甘肃 金昌
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摘要

作文课是语文教学中的主要课型之一,也是提升学生综合语文知识应用能力的关键.但是,从目前的作文教学现状来看,学生的语言组织和应用能力都有待提高,严重影响学生写作质量的大幅度提高.所以,素质教育下的小学语文作文教学要改变现状,要改变单一练的方式,要通过丰富多彩的作文活动的开展逐渐提高学生的综合语言能力,进而为学生基本语文素养的全面提升打好基础.

关键词

语文作文/小学/口头/续写/情境

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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