新课程·中旬2019，Issue(3) ：97.

探究小学数学生活化教学课堂

陈芬
新课程·中旬2019，Issue(3) ：97.
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探究小学数学生活化教学课堂

陈芬1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市丰顺县汤坑镇第一中心小学,广东 梅州
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摘要

数学知识比较抽象,小学生不易理解掌握,对此,新课标强调小学数学教学要树立生活化的教学理念,把数学教学与小学生的日常生活相联系,运用生活中的事例开展课堂教学,才能有效提高数学课堂教学的有效性.对小学数学生活化教学的实施策略进行了探索,希望能对同行的教学起到参考作用.

关键词

高效课堂/生活化教学/教学情境

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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