新课程·中旬2019，Issue(3) ：103.

剖析小学美术教学现状及解决策略

张翠玲
新课程·中旬2019，Issue(3) ：103.
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剖析小学美术教学现状及解决策略

张翠玲1
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作者信息

  • 1. 江门市新会区会城城南小学,广东 江门
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摘要

近些年来,新课程改革不断推进,小学美术教学也逐渐受到广大教师与家长的重视.在小学阶段,学生的思维正处于发展的阶段,有着较好的可塑性,美术教学可以锻炼学生的形象思维能力,促进学生想象力和创造力的提高,对于学生的学习和生活都有着积极意义.优化教学模式,提高教学效果是每一位小学美术教师都应当不断思索和探究的问题.对小学美术的教学现状进行剖析,并提出一定的解决策略.

关键词

小学美术/教学现状/解决策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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