新课程·中旬2019，Issue(3) ：111.

小学数学快乐教学新课引入方法的策略研究

苗芳
新课程·中旬2019，Issue(3) ：111.
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小学数学快乐教学新课引入方法的策略研究

苗芳1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫市中宁县第七小学,宁夏 中宁
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摘要

随着社会的不断发展,人们对小学的教育越来越重视.新课标下,小学数学快乐教学的引入受到了数学教师的关注.由于小学生比较活泼并且年龄比较小,他们的注意力很容易被分散,然而快乐教学能够有效吸引学生的注意力,将学生学习的积极性与兴趣调动起来.主要对小学数学课堂中快乐教学新课引入的方法进行分析.

关键词

小学数学/快乐教学/新课引入/策略研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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