新课程·中旬2019，Issue(3) ：115.

小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用

赵晓英
新课程·中旬2019，Issue(3) ：115.
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小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用

赵晓英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南藏族自治州迭部县洛大九年制学校,甘肃 迭部
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摘要

在小学语文课堂教学中对生成性资源进行开发,同时明确基本的运用方法,能够保证教师的教学质量,提升学生的学习效率,有利无害.然而,传统的小学语文课堂以灌输式教学为主,学生缺乏主动性,对语文学习兴趣不高,不能够自主学习,导致生成性资源的开发、运用效果大打折扣.在这样的情况下,对相关问题进行分析,并提出对生成性资源进行开发、运用的方法,希望能为小学语文课堂的合理教学提供一定的理论依据.

关键词

课堂教学/小学/资源开发

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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