新课程·中旬2019，Issue(3) ：123.

"互联网+"助力小学生的阅读之旅

崔娅娟
新课程·中旬2019，Issue(3) ：123.
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"互联网+"助力小学生的阅读之旅

崔娅娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省崇信县木林乡木林小学,甘肃 平凉
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摘要

由于小学生对文字的认识浅显和阅读能力的有限,使其在书的海洋里迷失了方向.立足于"教是为了不教,学是为了会学"的思想,"互联网+"助力课堂,引导学生学习阅读方法;助力课外,促使学生提升阅读能力,让学生的阅读之旅顺风顺水,美景连绵!

关键词

互联网+/阅读方法/阅读能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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