新课程·中旬2019，Issue(3) ：134.

信息技术在小学数学教学的整合探究

吴广财
新课程·中旬2019，Issue(3) ：134.
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信息技术在小学数学教学的整合探究

吴广财1
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作者信息

  • 1. 甘肃省静宁县实验小学,甘肃 静宁
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摘要

在现代小学数学课堂教学中,运用信息技术能使数学课堂教学方式更加丰富,动态演示降低了学生对数学新知的理解难度,提高了学生的数学学习兴趣.信息技术与其他教学手段相比有着无与伦比的技术优势,它突破了传统平面教学,呈现给学生更立体直观的动态效果,增加了师生间、学生与多媒体间的互动性.但将信息技术运用到教学中后,在教学上也出现了诸多不合理现象,值得教师在教学中深思改进,以实现信息技术在小学数学教学中的有效运用.

关键词

信息技术/小学数学/有效整合/研究对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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