新课程·中旬2019，Issue(3) ：135.

基于慕课提升小学科学核心素养的实践研究

姚汉棋
新课程·中旬2019，Issue(3) ：135.
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基于慕课提升小学科学核心素养的实践研究

姚汉棋1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市企石镇东山小学,广东 东莞
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摘要

在推行素质教育的大背景下,随着大数据和信息化技术的快速发展,慕课也渐渐进入中国教育领域,而且慕课的影响也愈演愈烈.基于此,主要研究了基于慕课提升小学科学核心素养的具体实践.

关键词

慕课/小学科学/核心素养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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