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新课程背景下小学信息技术创新教育分析

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信息技术是小学教学体系中的一门学科,通过学科教学能够为学生提供一种新的认知世界的方式.但是从当前小学信息技术教学情况来看,教师缺乏对培养学生信息技术能力和信息技术情感态度的重视,不利于提升学生信息技术学习成效.为此,以新课程改革背景下的创新教育为基本出发点,结合江苏科学技术出版社的小学信息技术内容,具体分析小学信息技术创新教育策略.

刘晶晶

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江苏省徐州市铜山区柳泉镇铙山小学,江苏 徐州

新课程改革 小学信息技术 创新教育

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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