新课程·中旬2019，Issue(3) ：146.

浅谈小学数学合作学习的有效开展

王成章
新课程·中旬2019，Issue(3) ：146.
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浅谈小学数学合作学习的有效开展

王成章1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市合水县三里店小学,甘肃 庆阳
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摘要

新课改下的小学数学学习要以学生为本,帮助学生形成良好的思维和一定的自主学习行为习惯.合作学习作为现代化新理念下的学习模式可以帮助学生在学习的过程中明确自己的主体地位,养成一定的团队合作精神和交流沟通能力.同时通过团队合作的方式进行主动性探讨式学习,可以帮助学生更好地理解知识,接受知识,形成相关的基础素养,增强学习自信心,同时找到团体归属感和自信心.主要通过对于现阶段小学数学教学现状进行研究,从而探索使小学数学合作学习有效开展的实践策略.

关键词

小学数学/合作学习/核心素养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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