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浅谈小学数学教学中如何创设有效问题情境
浅谈小学数学教学中如何创设有效问题情境
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中文摘要：
通过对小学数学教学情境的设计,不仅可以显示出复杂的数学公式,还可以使得计算变得不枯燥,通过这样的方式激发学生的学习兴趣,有助于提高学生的主动性.
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作者：
刘荟
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作者单位：
山东省日照市东港区南湖镇中心小学,山东 日照
关键词：
小学数学
问题
情境
策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
2
参考文献量
5
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