小学数学教学情景课堂的创设方法探讨

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在传统的小学数学教学过程中,普遍都是以教师讲解为主,学生处于被动的学习状态,两者之间缺乏有效沟通,导致学生的思维发展受到影响,给小学数学教学的发展带来较大挑战.而情景教学是一种新的教学模式,将其应用到小学数学教学中,能够有效促进师生之间的互动交流,使学生的学习体验得到有效提高,对培养学生的学习兴趣、数学思维有着积极的影响作用.针对小学数学教学情景课堂的创设方法进行探讨,希望能为小学数学教学的发展提供有利依据.

作者：

成建东

展开 >

作者单位：

甘肃省镇原县马渠九年制学校,甘肃镇原

关键词：

数学教学情景课堂创设方法

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

被引量1
参考文献量1