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立足生活化,提高小学数学教学有效性
立足生活化,提高小学数学教学有效性
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中文摘要：
小学数学教学中,教师要重视生活化元素的使用,在教学中为学生构建起生活化的教学情境.通过生活案例的使用提高学生对知识点的理解,引导学生在生活中对数学知识进行更加有效地应用.教师还要积极收集教学资源,深化学生体验,激发学生兴趣.对如何在小学数学教学中,使用生活化元素提高教学有效性进行简要分析.
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作者：
程冰
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作者单位：
宁夏海原县第五小学,宁夏 中卫
关键词：
生活化
小学数学
有效性
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
3
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