首页|浅谈如何提高小学数学教学的有效性

浅谈如何提高小学数学教学的有效性

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
教师提高课堂教学有效性一方面培养了学生的自学能力,另一方面减轻了教师的负担.让学生真正成为学习的主人,教师只是作为组织者和引导者.从更新观念,扎实课堂;走进教材,开拓思路;和谐共进,关注学生;引导反思,提高自学;关注学困生,缩小差距等五方面阐述如何提高小学数学教学的有效性.

徐秀兰

展开 >

广东省惠州市惠城区横沥镇矮陂中心小学,广东 惠州

小学数学 教学 有效性

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
  • 1
  • 1