新课程·中旬2019，Issue(3) ：180.

在阅读中培养创新思维能力

赵引弟
新课程·中旬2019，Issue(3) ：180.
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在阅读中培养创新思维能力

赵引弟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省静宁县阿阳小学,甘肃 静宁
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摘要

伴随新课程改革的步伐,培养学生的创新思维能力是小学生语文阅读的最终目标.因此,小学语文教师在语文阅读的教学过程中,要采取切实可行的策略,着重培养小学生的创新思维能力.所谓创新性思维就是让学生打破传统思维的束缚,通过独特的思维方式提出自己与众不同的见解,从而以不同的角度、思维方式来寻找解决问题的途径,这样有利于培养小学生的积极性和创新性,也有利于满足当代教育背景下的时代需求.

关键词

小学语文/阅读教学/培养/创新思维能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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