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钟鼓馔玉不足贵腹有诗书气自华——让读书引领教师专业成长
钟鼓馔玉不足贵腹有诗书气自华——让读书引领教师专业成长
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中文摘要：
教师的专业发展在农村小学遇到了很大瓶颈,提升农村教师专业素养迫在眉睫,而广泛阅读是教师专业成长的根本途径.推进教师读书活动,要认识到"悦读"比"阅读"更重要;"减负"比"增压"更有效;"读写结合"与"榜样引领"更有力;"教师评价"改革更有保障.
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作者：
李广杰
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作者单位：
甘肃省庆阳市镇原县平泉镇湫池小学,甘肃 庆阳
关键词：
教师阅读
读写结合
榜样引领
评价改革
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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