新课程·中旬2019，Issue(3) ：185.

小学生记课堂笔记习惯养成的策略

周亮勤
新课程·中旬2019，Issue(3) ：185.
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小学生记课堂笔记习惯养成的策略

周亮勤1
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作者信息

  • 1. 甘肃省静宁县德顺小学,甘肃 平凉
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摘要

随着社会的进一步发展,人们越来越重视教育,重视知识的积累.但是,刚学时记得清清楚楚的知识,随着时间的推移,许许多多学过的知识忘得一干二净.这是不会做课堂笔记造成的,学生的课程多,没有充足的时间进行系统地复习.怎样才能有效地做好课堂笔记,让学生在有限的时间内掌握更多的知识呢?这就显得极其重要.就从正确认识记课堂笔记的作用、记课堂笔记的方法、处理听课和记课堂笔记的关系、检查督促、示范激励五个方面探讨如何做好课堂笔记,使学生在有限的时间内掌握更多的知识.

关键词

养成/课堂笔记/习惯/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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