新课程·中旬2019，Issue(3) ：186.

小学数学应用题教学之我见

周慧玲
新课程·中旬2019，Issue(3) ：186.
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小学数学应用题教学之我见

周慧玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市灵台县城南小学,甘肃 平凉
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摘要

应用题教学是小学数学教学中的重要组成部分,也是数学教学中的一个重点和亟待突破的难点.针对应用题教学,教师要格外重视学生应用意识的培养,强调学习数学的目的就是运用数学,能用数学知识解决日常生活中的实际问题.应用题的解决和运用能力使学生提升数学素养,培养逻辑思维能力,从而更好地为生活服务,因为应用题大多来源于经常遇到的实际生活问题和各式各样的未知生活问题.需要用数学知识将生活问题有机结合起来,加以简单化,使学生真正达到学以致用.

关键词

小学数学/应用题/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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