新课程·中旬2019，Issue(3) ：188.

浅谈小学数学教学如何发挥学生的主体作用

后冬莲
新课程·中旬2019，Issue(3) ：188.
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浅谈小学数学教学如何发挥学生的主体作用

后冬莲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县东关小学,甘肃 定西
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摘要

随着当前社会经济的发展,新课程的全面落实使得以学生为主体的教学理念得到有效展现,教师在课堂教学期间必须明确学生的地位,其是提升学生学习主动性和积极性的关键.数学作为小学教育阶段的重要学科,在教学期间,教师必须围绕学生来开展进行相应教学活动,结合学生具体情况设计实时的教学模式,充分发挥学生主体作用;保障学生学习质量的同时提升教师教学水平.对小学数学教学如何发挥学生的主体作用进行一定分析探讨,并结合实际对其做相应整理和总结.

关键词

小学数学/学生/主体作用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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