新课程·中旬2019，Issue(3) ：206.

运用正面评价策略提高体育课堂组织的实效

陈伟
新课程·中旬2019，Issue(3) ：206.
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运用正面评价策略提高体育课堂组织的实效

陈伟1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市香洲区第十二小学,广东 珠海
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摘要

在体育课堂活动中,正面评价是对学生课堂表现的一种评价方法,学生达成目标或者是表现良好,教师对学生进行鼓励式的评价.这种评价方法非常简单,对于提高学生的积极性,激发学生的运动热情,提高体育课堂的教学效率有着非常重要的作用.因此,从正面评价的策略入手,探讨如何提高小学体育课堂组织的实效性.

关键词

正面评价/体育课堂/实效

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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