新课程·中旬2019，Issue(3) ：207.

运用赏识教育,激活小学体育课堂

张志强
新课程·中旬2019，Issue(3) ：207.
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运用赏识教育,激活小学体育课堂

张志强1
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作者信息

  • 1. 山东省邹城市城前镇南河小学,山东 邹城
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摘要

赏识教育是一种在肯定与尊重学生差异的基础上,运用科学的教学方法来激励学生的学习积极性和提高教学效果的教育理念.结合小学体育教学实践,分析了赏识教育在小学体育课堂中的运用方法和实施策略.

关键词

赏识教育/小学生/体育教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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