新课程·中旬2019，Issue(3) ：212.

试析如何构建农村弱势群体子女学校、家庭、社会合作教育模式

柳岩
新课程·中旬2019，Issue(3) ：212.
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试析如何构建农村弱势群体子女学校、家庭、社会合作教育模式

柳岩1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庄浪县万泉镇中心小学,甘肃 庄浪
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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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