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基于生本教育的小学生自主管理策略探讨
基于生本教育的小学生自主管理策略探讨
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中文摘要：
随着教改的不断推进,自主探究型课堂正不断改变传统教学中接受、储存与再现的教学过程,并实现探究、发现和创造的自主化学习过程,从而实现以学为中心的教学理念.因此在自主探究型课堂中,以学生为主导地位,将课堂还给学生,才能真正引导学生在实践与学习的过程中达到自主发展的目标.
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作者：
苏伟
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作者单位：
甘肃省平凉市庄浪县第三小学,甘肃 平凉
关键词：
生本教育
自主管理
小学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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