新课程·中旬2019，Issue(4) ：6.

词汇教学在农村学校的实践与研究

阮益志
新课程·中旬2019，Issue(4) ：6.
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词汇教学在农村学校的实践与研究

阮益志1
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市大荆镇第一中学,浙江 乐清
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摘要

众所周知,词汇教学是初中英语教学活动开展的基础.通过对农村初中生的英语学习情况进行分析可以发现,大部分学生难以在英语教学活动参与中积累丰富的词汇内容,也难以对所积累的词汇进行灵活运用.基于此,在英语教学活动开展中,尝试利用不同的教学方法激发学生的词汇学习积极性,使其在自主参与的过程中加深对词汇的理解,并积累丰富的词汇内容.

关键词

农村学校/初中英语/词汇教学/教学方法/直接情境教学法/间接词汇教学法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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