新课程·中旬2019，Issue(4) ：10.

初中数学易错点预防研究

杨敏
新课程·中旬2019，Issue(4) ：10.
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初中数学易错点预防研究

杨敏1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市第五中学,甘肃 庆阳
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摘要

自小学进入初中,数学知识本身对学生的要求有了较大幅度的提高,但多数学生由于各种原因,在学习数学过程中难免会出现这样那样的共性错误,而且一错再错,甚至教师面对学生可能的新知易错点已再三提防,再三强调,也没法根本解决学生错误.因此很有必要探究学生易错点的成因及解决办法.

关键词

数学/易错点/初中

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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