新课程·中旬2019，Issue(4) ：27.

初中英语课堂教学中渗透生本教育的探索

张亚平
新课程·中旬2019，Issue(4) ：27.
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初中英语课堂教学中渗透生本教育的探索

张亚平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第十九中教育集团,甘肃 兰州
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摘要

在新课改的深入实施下,以学生为本已经成了现代教学的主打宗旨,如何使得初中英语课堂也在渗透这一教育方式下呈现出更为精彩的局面?结合学生的认知水平和特点,实施有效的教学策略,从而形成适合初中生学习的英语教学特色,在不断激发学生主体性和发展语言素养的同时实现教学目标.

关键词

初中英语/生本教育/探索

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基金项目

兰州市教育科学"十三五"规划课题(立项号:LZ[2017] GH723)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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