新课程·中旬2019，Issue(4) ：30.

初中英语混合式教学模式的有效探究

卢红
新课程·中旬2019，Issue(4) ：30.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中英语混合式教学模式的有效探究

卢红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学,甘肃 武威
  • 折叠

摘要

初中英语是初中阶段课程的重要组成部分,不但关系着学生升学,而且对学生以后的工作、生活影响重大.在初中英语教学中应用混合式教学模式,既有利于提高学生各方面的学习能力,又有利于激发学生对英语的学习兴趣,促进教学质量的提高.

关键词

初中英语/混合式教学/有效性

引用本文复制引用

基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB1066)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文