新课程·中旬2019，Issue(4) ：32.

八年级道德与法治课案例教学方法研究

侯东虎
新课程·中旬2019，Issue(4) ：32.
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八年级道德与法治课案例教学方法研究

侯东虎1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县成纪中学,甘肃 平凉
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摘要

对八年级学生进行道德与法治知识讲解的时候,学科教师要改变之前的授课思维,借助多种先进的教学方法给学生构建更高层面的课堂学习平台.案例教学可以改变学生参与知识学习的途径,也能增加整体知识教育的实效性,更可以培养学生对问题进行分析和解决的能力,让课堂教学和实际生活更加贴近,充分培养学生的学科素养.

关键词

道德与法治/案例教学/八年级/学科素养/课堂教学

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基金项目

2018年度平凉市教育科学规划课题([2018]PLG416)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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