首页|初中历史教学中培养学生历史时空观念素养的实践研究

初中历史教学中培养学生历史时空观念素养的实践研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在初中历史教学实践的过程之中,学生除了需要主动接受老师的历史教育和历史引导之外,还需要学习不同的历史认知基本知识,了解我国的历史发展进程.整个历史教育过程相对比较漫长,同时所涉及的内容和形式相对比较复杂,老师需要结合学生的具体学习情况培养学生良好的历史时空观念,提高学生的历史学科素养,保证学生能够在技术实践的过程之中树立正确的历史观.对此,以初中历史为依据,了解在各学科教学之中学生历史时空观念素养培养的实践要求,可以为促进历史教学质量和水平的提升提供参考.

明星月

展开 >

甘肃省兰州市第十九中学,甘肃 兰州

初中历史教学 历史时空观念 实践研究

甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题

GS[2018]GHB0356

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
  • 1
  • 1