新课程·中旬2019，Issue(4) ：41.

就地取"材"因"材"施教——自制小实验,提高初中物理实验教学效果

马莉
新课程·中旬2019，Issue(4) ：41.
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就地取"材"因"材"施教——自制小实验,提高初中物理实验教学效果

马莉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第十九中学,甘肃 兰州
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摘要

《义务教育物理课程标准》提出"从生活走向物理,从物理走向社会",说明物理教学要贴近生活,从生活实践中提升物理学科素养.这样更符合初中学生的心理认知特点,尤其物理实验可以从生活观察中来完成,自制一些小实验,更能提高初中物理实验教学效果.

关键词

初中物理/自制小实验/提高教学效果

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基金项目

甘肃省教育科研"十三五"规划课题研究成果(课题立项号:GS[2018]GHB0159)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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