新课程·中旬2019，Issue(4) ：43.

农村初中学生自主学习习惯的培养及教师课堂引导策略分析

徐大贵 党晓红
新课程·中旬2019，Issue(4) ：43.
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农村初中学生自主学习习惯的培养及教师课堂引导策略分析

徐大贵 1党晓红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市天祝藏族自治县赛什斯镇教育辅导站,甘肃 武威
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摘要

针对农村初中学生自主学习习惯存在的问题分析其产生的原因,根据教学经验和研究实践总结引导对策,有助于培养农村初中学生良好的学习习惯,推动农村教育的进步.

关键词

农村初中学生/自主学习/学习习惯/课堂引导

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基金项目

甘肃省武威市"十三五"教育科学规划课题(课题立项号:WW[2018]GH145)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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